Maria Montessori.

     Nacio en Chiaravalle, provincia de Ancona, Italia el 31 de agosto de 1870. Fue una educadora, cientifica, medica, psiquiatra, filosofa, psicologa, feminista y huamnista iataliana. Estudió ingeniería a los 14 años, luego biología y por último es aceptada en la Universidad de Roma, en la Escuela de Medicina. A pesar de que su padre se opuso al principio, se graduó en 1896 como la primera mujer médico en Italia. Fue miembro de la Clínica Psiquiátrica Universitaria de Roma. Más tarde, estudió Antropología y obtuvo un doctorado en Filosofía, época en la que asiste a uno de los primeros cursos de psicologia experimental. Fue contemporanea de Freud.

     Su principal contexto historico es que vivio en el régimen de Mussolini, quien la distinguió miembro honorario, pero acusó públicamente al fascismo de «formar a la juventud según sus moldes brutales» y al convertirlos en «pequeños soldados». Sus opiniones causaron tanta molestia en el régimen gobernante que a la doctora no le quedó otra alternativa que exiliarse. Abandonó Italia en 1933 al ser clausuradas sus escuelas y fue a Barcelona, donde estuvo viviendo un tiempo y luego se estableció en Holanda con su esposo y su hijo. Regresó a Italia en 1947 para ayudar a la reorganización de escuelas y reanudar las clases en la Universidad de Roma.

Metodo Montessori de enseñanza.

     En 1907 fundo la casa de los niños donde desarrollo el metodo Montessori de enseñanza, donde se baso principalmente en lo que observaba hacer a los niños sin la supervision de un adulto. 
El método de enseñanza Montessori forma parte de una corriente de filosofía de la educación que se basa en el respeto por la psicología natural del alumno.
Se prepara al alumno para un desarrollo del que se le hace responsable a través de la cooperación con el adulto que sustituye a la imposición de tareas. Creamos un entorno adaptado a su aprendizaje y el alumno tiene libertad de decidir hacia dónde quiere dirigir su actividad.
Debido a la inclinación de este método hacia el auto-aprendizaje el material es una parte muy importante de la escuela. En él podemos distinguir los siguientes tipos de materiales distinguiéndolo según su finalidad:

• Material analítico: Se educa los sentidos del alumno y a la asimilación de conceptos a través de la experiencia.

• Material atractivo: Es un material cuya finalidad es la llamada a la atención del alumno hacia el material en el que se encuentra con una fácil utilización del mismo.

• Autocorrección del material: Está enfocado al desarrollo de la capacidad del alumno a detectar los errores en su uso.

Caracteristicas de su propuesta.

• Respeto al ritmo individual de cada niño
• Libertad de elección (tanto de la actividad a escoger como de la duración)
• Libertad de movimiento
• Aprendizaje por medio de la experiencia
• Autocorrección
• Fomento de la autonomía y la independencia tanto física como psíquica
• Preparación del adulto y del ambiente

Aportes al proceso de enseñanza- aprendizaje.

     El papel de los maestros en este metodo es el de enseñar a cada niño de forma individual,  destacandose en que no impone lecciones a nadie, mas bien se basa en guiar y apoyar de acuerdo a las necesidades de cada niño, esto sin intervenir a menos que sea extrictamente necesario.

     El maestro es llamado tambien el director o directora y ellos se encargan de transmitirle el sentimiento de capacidad a los niños para que ellos por propia cuenta hagan su propio aprendizaje, para convertirse en niños creativos y curiosos.

Ventajas:

• El estudiante es el centro de la experiencia educativa y cada uno va a su propio ritmo.
• Los niños tienen autonomía para escoger sus actividades según sus gustos y habilidades.
• Al no seguir reglas ni estándares, los estudiantes deben usar su imaginación y ser creativos.

Desventajas:

• La libertad para escoger puede llevar a que los niños nunca se expongan a ciertos tipos de conocimiento y aprendizaje.
• Al enfatizar el ritmo propio de cada niño, puede no haber retos para superarse y alcanzar otros niveles, lo que puede llevar al rezago de su desarrollo.
• La autonomía a la que se acostumbran en el colegio Montessori puede crear conflictos en la casa o en otros ambientes de la sociedad donde los niños tengan que seguir reglas e instrucciones.

Experiencias con el método Montessori.

1. Seguir a mi sobrino para ver que es lo que descubre por su propia cuenta.
2. No interrumpir a los niños cuando juegan.
3. Darle a los niños objetos a su altura para que comiencen a hacerlo por su propia cuenta.
4. Dejar que el niño se autocorrija.
5. Darle libertad de elegir el juego y su duración.

     Existe una pelicula sobre Maria Montessori, llamada "Maria Montessori, una vita per i bambini" una pelicula italiana del año 2007 y diriga por Gianluca María Tavarelli, en donde nos relata la vida de esta gran educadora.

     Podemos encontrar esta pelicula en youtube, les dejo el enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=BT248M49YgU

     Les recomiendo altamente esta paleicula ya que nos relata y profundiza en su vida privada y en su vida como educadora, es muy inspirador conocer y aprender acerca de esta gran mujer, que pese a sus obstaculos, siguio adelante con sus sueños y metas, siguiendo siempre lo que creyo correcto sin detenerse a pensar en lo que pensarian otras personas, yendo contra su propio padre e inclusive contra el gobierno, tener que dejar el pais donde naciste y creciste debe ser algo muyy dificil, pero ella al confiar en que sus metodos ayudarian a mucha gente, hizo lo que era correcto para ella, y le atino. No podemos imaginar un mundo donde sus metodos y enseñanzas no nos hayan ayudado a nostros los futuros y a los que ya son pedagogos.

     Muchas gracias por leernos, espero que la información les haya servido ♥

Referencias

Caracoliris. (s. f.). El método Montessori. https://www.imsc.es/. https://www.imsc.es/colegio-montessori/metodo-montessori/

K. (2017, 15 noviembre). EL MÉTODO MONTESSORI, EXPLICADO A PRINCIPIANTES. https://www.mumuchu.com/. https://www.mumuchu.com/blog/el-metodo-montessori-que-es/

Martinez, E., & Sanchez, S. (s. f.). María Montessori. https://educomunicacion.es/. https://educomunicacion.es/figuraspedagogia/0_montessori.htm